mujeres invisibles

Posted in vídeos on 16 enero, 2011 by ffsiminiani
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AFAN DE EXPERIMENTACION

Posted in fotos on 21 diciembre, 2010 by ffsiminiani

Una serie de experimentaciones del autor con objeto de que se dejen llevar por el azar. Sirva también para felicitar a mis lectores estas fiestas y desearles, sobre todo, salud y sentido del humor.

¡¡¡Feliz 2011!!!

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ACTIVIDAD 4 – EL CAMINO

Posted in Actividades, CAMINO, Uncategorized on 21 diciembre, 2010 by ffsiminiani

El camino representa la visión que tenemos de nuestra vida, pasada y futura. Éste es el test proyectivo donde más se pueden detectar puntos de conflicto en la vida de una persona pues nos sitúa frente a nuestra propia trayectoria vital.

Por ejemplo:

Esta persona ha dibujado su paso por el mundo en vertical, señal de su ansia por ascender y llegar más lejos. Los episodios que ocurrieron en su vida son colaterales y los guarda como recuerdos pero ninguno invade o penetra en su vida, pues ella tiene clara su trayectoria. Su vida está bastante completa de historias, si bien podemos ver que se ha dibujado a sí misma en el tramo final, como si ya le quedaran pocas cosas por hacer, más que exhalar y apartarse del camino, que deja paso a otros que vengan.

 

En este otro caso la persona está acompañada, en lugar de sóla y se encuentra en la mitad de su vida. El recorrido se hace de derecha a izquierda. Se puede intuir una infancia algo triste (árbol seco) junto a unos columpios y un futuro que tiende a la gran ciudad (la persona está buscando piso). Ha dibujado también el sol y unas nubes, lo cual hace pensar que tiene una visión naturalista del mundo; más allá de los acontecimientos que le ocurran, para ella es importante el entorno.

 

 

Este dibujo prescinde de objetos concretos y dibuja un camino a base de huellas o centellas, a modo de una estrella. La persona tiene una concepción abstracta del mundo y considera más importante el espíritu que la cosificación de las experiencias por medio de objetos. Se aprecia una evolución desde lo más oscuro hasta lo más abierto, en contacto con el universo. Podría decirse que hay una especie de transición donde va ganando fuerza hasta convertirse en una llamarada impetuosa. Corre el peligro de ser excesivamente imaginativa y desvincularse del mundo, pues es visible que la concepción que tiene del mundo no es del todo positiva (mundo abierto por la mitad) y tiende a evadirse de las situaciones reales.

 

 

Finalizamos nuestra serie sobre el camino con una singularidad.

La persona que mostramos se encuentra en una encrucijada. Se aprecian diversas posibilidades para continuar su camino. Ha pasado ya bastantes experiencias pero en la plaza en la que se ve en este momento parece dudar entre dos opciones. Su apego al mundo es claro; de hecho es capaz de identificar sus experiencias poniéndoles etiquetas incluso.

ACTIVIDAD 3 – EL ARBOL

Posted in Actividades, ARBOL, Uncategorized on 21 diciembre, 2010 by ffsiminiani

El árbol representa en análisis de test proyectivos la visión del “yo” que tenemos de nosotros mismos.

LA COPA: sería el mundo de las ideas, lo cerebral.

EL TRONCO: sería la percepción de nuestro cuerpo, nuestra imagen.

LAS RAÍCES: corresponderían a nuestros antepasados, al hogar, a nuestra infancia.

Veamos algunos ejemplos de participantes en nuestras propuestas:

 

Nuestro primer árbol es un árbol claramente vital, lleno de frutos.

Esta persona es rica y prolija en ideas, y además se perciben varios proyectos en diferentes ámbitos (véase la separación en pequeñas copas que ha hecho, en lugar de dibujar una única copa).

Su concepción del cuerpo es robusta, aunque no del todo vinculada a lo mental, separando con gran definición el tronco de la copa, por lo que tiende a diferenciar lo físico de lo mental.

Se encuentra enraizada en el suelo, con cierta estabilidad. Incluso brotan pequeños matorrales de la base, lo cual indica la salud y la buena predisposición a recuperar su pasado, que claramente le aportó estabilidad emocional para su ciclo vital.

 

 

 

En este otro caso tiene mucha mayor importancia el mundo de las ideas que el mundo corporal o físico (véase la mayor importancia que se confiere en el dibujo a las ramas respecto al tronco).

La visión general es triste y sombría, tal vez porque la percepción del mundo de esta persona es también melancólica con cierta tendencia a la depresión. Sin embargo la riqueza de colores denota un grado de sensibilidad.

En cuanto al tronco destacar la sombra en la zona derecha, que puede ser indicio de alguna deficiencia o algo en lo que la persona, físicamente, se ve débil o necesitada.

 

 

 

Presentamos en ultimo lugar el caso más vitalista de los estudiados.

Se trata de un árbol con mayor presencia física que mental, donde el tronco y su encuentro con la tierra toman especial importancia.

Esta persona no presta demasiada atención a lo mental, siendo más apegada a la vida, por ejemplo, que el caso anterior.

La profusión de detalles cercanos relativos a otros vegetales y naturaleza hace alusión a la sociabilidad de la persona. De hecho, su carácter vital y extrovertido se manifiesta también en el dibujo del sol, que todo lo ilumina y cuyos rayos irradian fuerza a los seres que rellenan el dibujo.

ACTIVIDAD 2 – LA NUBE

Posted in Actividades, NUBE on 21 diciembre, 2010 by ffsiminiani

La nube representa, en términos de análisis de test proyectivos, los problemas y nuestra actitud hacia ellos.

Veamos algunos casos de gente que ha querido colaborar en la elaboración de nuestra web:

Nuestro sujeto 1 ha escindido el problema en dos, dejando uno de mayor magnitud y otro más pequeño, rezagado.

Es de suponer que existan, pues, varios núcleos de atención, a pesar de estar las nubes, por su forma, bien definidas y tener, por ello, bastante acotada la magnnitud del problema.

Junto a las nubes se sitúan tres pájaros tintados del mismo color que la nube, señal inequívoca de que sobre ellos se cierne el problema de lleno, sin dar lugar a protegerse.

Los picos puntiagudos y el césped también puntiagudo hacen pensar en aristas punzantes que enfatizan la agresividad y la tensión a la que se ve expuesto el autor por los problemas.

 

En este otro caso el contorno de la nube está apenas definido, confundiéndose el fondo con la propia nube, al estar dibujada por puntos. Ello alude a un nivel ligero o superficial del problema, al cual el autor no concede excesiva importancia.

De hecho, lejos de dibujar rayos o relámpagos saliendo de la nube, en tono amenazante el objeto dibujado a su lado ha sido una especie de ángel, bastante alegre y no por debajo, sino por encima de la nube, señal de que el protagonista no se ve amenazado por el problema sino que más bien lo considera como una almohada que le sirve para reconfortarse.

 

En este tercer caso la nube sí obstaculiza la visión del elemento colocado a su alrededor (un árbol).

El contacto entre la nube (problema) y el árbol (persona) es directo, por lo que puede pensarse que el autor afronta el problema con gallardía, se mete de lleno a resolverlo o si no lo resuelve, se ve plenamente involucrado por éste.

La forma de la nube no es espinosa, sino más bien almidonada, por lo que puede pensarse que no es un problema grave. De hecho incluso hasta ha pintado el autor algunas flores alrededor del árbol, que dan cierto tono festivo a la imagen.

ACTIVIDAD 1- EL SUBCONSCIENTE

Posted in Actividades, AL AZAR on 21 diciembre, 2010 by ffsiminiani

ANALISIS DE LA ACTIVIDAD:

En el dibujo que se nos presenta para esta actividad sobre el subconsciente el autor cerró los ojos y dibujó aleatoriamente líneas según su propia intuición. No existía un dibujo predefinido que representar.

La forma de dibujar del autor evidencia un espíritu organizado, metódico y tal vez, algo rígido, donde el principio y el final de las líneas es enfatizado, a pesar de las múltiples variantes de trayectorias, siempre rectas.

Curiosamente cuando se le pidió destacar, una vez abiertos los ojos, aquellas zonas que más le llamaran la atención del dibujo, aquello que señaló (en rojo) fueron las líneas curvas que se originaban en torno a los comienzos y finales de las líneas. A menudo aquello que más nos llama la curiosidad es la forma de ser o hacer que se diferencia de la nuestra propia.

Pollock y el action painting

Posted in General on 21 diciembre, 2010 by ffsiminiani

Veremos hoy un vídeo de Pollock, un pintor de la vanguardia americana de los años de entreguerra que representa de modo fehaciente la unión entre mente y obra.

Para Jackson Pollock el lienzo es una prolongación de su pensamiento: en él se refleja el estado mental de quien pinta, su calma o su nerviosismo, resultando la obra una manifestación clara de su estado vital.

En Pollock quedan patentes la vinculación entre el subconsciente y la expresividad personal pictórica.

Los ejercicios que se proponen como “Propuestas” son en realidad una forma de abordar el tratamiento de la personalidad y el ánimo desde una vertiente más práctica y menos psicoanalítica. Nos ayudarán a conocernos y a saber qué nos está ocurriendo en cada momento.

Vídeo demonstración de “action painting” de Pollock: